Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Mestre, mestra,
T'interessen la lectura, la literatura infantil, i el paper de la biblioteca de l'escola?
Disposes de dues hores setmanals per ajudar una biblioteca escolar?
Atenció a aquesta proposta!!!
Matildas, projecte pilot de suport a biblioteques escolars
Què és Matildas?
El projecte neix el curs 23-24 de la necessitat d'oferir suport a la lectura, clau en els
aprenentatges, a través de l'ajut al bon funcionament de les biblioteques escolars de la ciutat de Barcelona. El principal objectiu de Matildes és donar suport a l'execució del pla de lectura del centre per tal que doni resposta al seu projecte educatiu.
Al mateix temps posa en valor el capital social dels i les mestres jubilades voluntàries, que poden fer suport a les biblioteques escolars que ho necessitin.
Es parteix d'un compromís de col·laboració entre l'Associació de Mestres de Rosa Sensat i el Consorci d'Educació en la detecció de necessitats i mancances de les biblioteques escolars.
El projecte es va iniciar amb cinc escoles però amb la intenció de fer-lo extensiu a més centres educatius de Barcelona. Aquest curs ja estarem recolzant a quinze escoles.
Què proposa Matildas a les mestres jubilades?
La idea és que qualsevol mestra interessada en el tema de la lectura s'hi pugui sumar. No cal ser experta ni tenir experiència en la gestió d'una biblioteca escolar.
Caldria passar a formar part de la comissió de la biblioteca d'un escola. Dedicar dues hores setmanals a treballar amb una altra mestra jubilada amb experiència en biblioteca escolar i amb la mestra de l'escola que té la responsabilitat de gestionar la biblioteca. L'horari pot ser de matí o de tarda, a proposta de les persones implicades.
La feina a fer pot ser molt diversa, dependrà de la situació de la biblioteca on s'estigui col·laborant. Des de muntar-la a partir de zero, fins pensar i dissenyar activitats de dinamització, quan es tracta d'una biblioteca que ja funciona. No es preveu estar en contacte directe amb els nens i nenes, o sí, en el cas que això fos el més necessari en aquella escola. Es poden fer tasques més mecàniques, com catalogar o folrar llibres, però es prioritza tot el que és dissenyar i dur a terme activitats pel foment de la lectura.
Si et motiva aquest tema,
posa't en contacte amb l'Amàlia Ramoneda al 626367017 o amb la Mariona Trabal al 676474582