Després de més de 5 anys de treball, es presenta el llibre: EL CEPEPC DES DE DINS. La força col·lectiva d'una convicció en que han col·laborat en Jordi Maduell i en Quim Lázaro de RELLA.

DIA: dimecres 12 de juny
HORA: 6 de la tarda
LLOC: Sala d'Actes de Rosa Sensat

Veure ENTREVISTA AL MÉS 3/24 del Xavier Graset a Montserrat Gibert i Quim Lázaro aquí

Veure ENTREVISTA al Diari de l'Educació a dos autors del llibre aquí


FORMULARI per assistir a l'acte AQUÍ

Més informació aquí

US HI ESPEREM
Acte obert a tothom

Ressenya del llibre del CEPEPC

EL CEPEPC DES DE DINS. La força col·lectiva d'una convicció"

Aquest és un llibre esperat i necessari per fer memòria i donar a conèixer el CEPEPC (Col·lectiu d'Escoles per l'Eescola Pública Catalana), als qui formen la comunitat educativa actual i no el van viure directament.

Un col·lectiu nascut de la voluntat de mestres, famílies i persones properes a l'acció pedagògica que creiem en una escola pública catalana i de qualitat per a tothom, en uns moments en què la realitat era totalment adversa. Nascut en una dècada, la dels seixanta, en plena resistència franquista, en temps difícils, però de la ma d'altres moviments socials, polítics i culturals del moment, que van creure, malgrat la situació real, que es podrien obrir nous horitzons de canvi, en aquest cas en el món de l'educació i l'escola.

Aquest llibre ens acosta, al perquè del model alternatiu i radical d'aquest col·lectiu, com es va recuperar la història i la metodologia de l'escola pública catalana d'inicis de segle i sobretot durant la Segona República i en aquest recorregut prenen sentit moltes de les activitats i vivències que es fan ara a les nostres escoles, fruit d'aquell moment determinat.

Ens mostra la lluita per fer possible el que sembla impossible, de la lluita i ferma voluntat de creure en un projecte, que semblant utòpic i es va fer possible, mostrant-nos que la tenacitat davant les dificultats i la il·lusió conjunta en un projecte el poden fer possible: xerrades, trobades, pactes, acords, consensos i moltes i infinites reunions el van fer possible, sobretot per la forta convicció de tots els seus participants.

La força col·lectiva d'una convicció va fer possible que la voluntat de la ciutadania arribés a bon port. El llibre inclou testimonis d'aquell procés que donen una visió polièdrica d'aquell moment de la història del nostre país.

Destaca les aportacions que les escoles d'aquest col·lectiu van fer en els primers moments, conjuntament amb els moviments de renovació pedagògica, en el canvi del model d'escola pública, com van ser: la coeducació , la laïcitat, la catalanització en l'àmbit de la cultura i la llengua i la metodologia activa que es contraposaven al model heretat dels anys de dictadura: memorístic, religiós i segregador. Aportacions que amb els anys s'han quedat com a model de la xarxa pública: com els grups de I3, els especialistes en l'educació infantil i primària i el model que avui s'està fent extensiu dels Instituts-Escola.

Hi ha un punt d'èpica en la recuperació i el manteniment dels principis pedagògics anteriors a la dictadura. en moltes escoles resistents, sostingudes per unes persones que s'hi jugaven la depuració professio¬nal, el tancament del centre i el seu propi físic. Entre aquestes escoles tro¬bem les del CEPEPC, que esdevingué una potent xarxa de centres, trans¬formadora i alternativa, que al passar a pública va desaparèixer per integrar-se a la xarxa de moviments de renovació pedagògica que es van estendre per tot el país defensant, ara si ja tots junts, una Nova Escola Pública Catalana i de Qualitat.

Aquesta, és una narració feta per cinc persones que van viure intensament i des de dins el procés exitós de lluitar per aconseguir el projecte que es van proposar, malgrat les moltes dificultats que es vam trobar pel camí.

Trobareu la feina feta en documents, fotografies, trobades, records...., amb la claredat d'un document, però escrita des del cor, en un temps de lluita, resistència i esperança en una educació millor pel nostre país.

Com diu Josep González-Agàpito en el pròleg:"La mirada i el coneixement del pas¬sat sempre és una nova oportunitat i un nou repte per reflexionar sobre el present i pensar el futur de l'educació i l'escola."

Quim Lázaro
Mestre del CEPEPC i autor del llibre